道德明师三百论之一

（自然道德慧智教育诗）

 

1

大爱德慧论

 

永远用大爱温暖弟子

时刻用德慧启迪学生

 

2

师生沟通论

 

德慧

是教师与学子的

唯一沟通纽带

 

3

德师邪师论

 

近德师

德慧道

远邪师

妄欲消

 

 

4

慧师三诀论

 

言传

情化

身范

 

5

教师德慧论

 

太阳没有光辉叫月亮

教师没有德慧是口粮

 

6

德师觉引论

 

教师为学子人生引路

必须要德慧先显觉路

 

7

德慧人师论

 

　德慧师启德慧人

 

8

慎为人师论

 

昧德慎为师

无慧莫启人

 

9

德慧师爱论

 

德慧师爱是大爱

妄分严宽非真爱

 

10

师生差别论

 

在德慧的跑道上

即是无所不知的教师

也不会领跑学子寸分

 

11

师生同享论

 

慧赏学子优点

慧待学子缺憾

慧护学子先天

回归德慧自然

 

12

德慧教育论

 

德慧教书育人

筑梦大同道春

 

13

道德明师论

 

在学校教育的百花园里

离不开德慧园丁的

悟真向善求美浇灌

 

在丰收喜悦的硕果园中

离不开道德明师的

无私大爱奉献

 

14

德师素质论

 

德师应该永远具备的两样东西

一盏永不熄灭的德慧创新明灯

一块随时纳新的经验知识硬盘

 

15

德师慧教论

 

只有不会发现金矿的眼睛

没有不含金石的金井

只有没有慧教的老师

没有无德慧的学生

 

16

德慧做师论

 

明师必须显扬德慧

德慧不显焉做人师

 

17

教师人梯论

 

教师做人梯

必先自牢实

师德堕落坏

误生又毁己

 

18

明师启慧论

 

明师灭妄欲启慧

愚师以妄欲诱身

 

19

明师真教论

 

明师为弟子铺平道路

愚师为学生画饼充腹

 

20

德师载道论

 

人生百年弹指身

德师载道学贵新

莫教妄欲霾德慧

无常瞬临泪悔心

 

21

校师生德论

 

千校万校一德风

万师千师一德风

千生万生德风一

妄欲不灭败德风

 

 

22

明师德范论

 

明师

用德慧之火

点亮学子生命慧炬

让亿万汇炬

照亮人类大同世界

 

23

教育使命论

 

教育无重任

性命关天

教师无大事

件件关人

 

24

师德风范论

 

师德风范是学生的

最佳做人教科书

 

25

文化悟解论

 

优秀传统文化的根在德慧

没有显现德慧的教师

是不可能悟解和传承的

 

26

慧师慎独论

 

慧师慎独

防误子弟

 

27

愚慧师别论

 

愚师的知教是加法增长

慧师的慧育是减法清仓

 

28

学子提升论

 

明师总是用德慧

启迪学子的潜能

在学习生活中

全面成长提升

 

29

德慧教艺论

 

德慧教育艺术

不只是传授

知识本领

更要启迪学子

灭妄显慧

学习生活中

德慧智用

 

30

明师担当论

 

德慧明师从教谨慎

思言行为担当责任

 

31

明师价值论

 

明师人生目标

在于不懈追求

人类和平幸福

 

明师人生价值

在于不断奉献

人类世界大同